目前分類:研所篇 (22)

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1.處分效應:股票越漲越追,越跌越不敢買,怕買高賣低點

2.還沒買房是死空頭,買了房變成死多頭

 


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7月23日下午13:30考證,地點:台北TABF

7月19~23,台北

7月14~18,日本北海道

7月13,台北,準備行李

7月7~9,墾丁,大學同學會

7月6,台南,休息

7月4~5,日月潭

6月29~7月3,台北

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6/16-22

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以下訊息僅少數幾人看的到..........口試專用。秘!!
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

錄音筆(手機取代)、DV(5/30)
彩色投影片紙本*4(5/29)
雷射筆(和平)(5/28)
紅藍黑筆*1(5/25)


水果:古亭水果吧(5/30)台北市大安區羅斯福路二段81號 Tel:2369-5659
便當:桃屋(5/30)台北市中正區寧波西街62號 Tel:2394-3075
咖啡:星巴克冰拿鐵(5/30)
點心:俄羅斯軟糖(5/26)
伴手禮:神之雫紅酒+GODIVA禮盒(5/25)

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http://blog.sina.com.tw/hdbih/article.php?pbgid=20226&entryid=596486


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來源:http://www.gotome.com.tw/tongji/2011-02-16/156.html

統計學的應用隨著微型電腦的普及越來越廣泛,在社會科學實證研究中幾乎是無處不在。有了一定規模的資料和一個統計分析軟體,就可以很方便地進行各種估算和分析。然而由於統計分析方法本身並不像加減乘除那樣簡單,而一些統計分析軟體已經發展到幾乎是人人都可使用的程度,如果使用者在只知其然不知其所以然的情況下操作並得到結果,可能出現對統計分析方法誤用或濫用的現象。本文僅對一些統計分析中比較常見的問題進行討論,以引起各方面的重視。

鄭真真 (北京大學人口研究所 副教授)

  1 描述性統計

  描述性統計是社會科學實證研究中最常用的方法。準確、全面、正確的描述是所有實證分析的基礎,如果對某個事件或某種現象的描述不清楚或存在偏差,那麼其後的所有分析都將是值得懷疑的。一項研究能夠將所研究的現象或物件描述清楚,就是一個極大的貢獻;而描述的偏差可能會引起公眾或學術界對某些社會現象的誤解,甚至誤導政府決策。但是因為描述性統計所用方法簡單易得,往往沒有得到足夠的重視。

  均值的局限 普遍用於描述樣本集中趨勢的測量之一是均值。它對於近似正態的對稱分佈樣本來說是比較好的測量,對於不對稱分佈則不然,尤其會受到極端值的影響。兩個分佈完全不同的樣本可能會有相同的均值,因此均值在某種程度上抹殺了樣本內部的差異,而往往這種內部差異正是需要我們進行深入研究的、或應當引起人們注意的。為了彌補均值的這個缺陷,一般在報告均值的同時也報告方差,或用直方圖/散點圖的形式描述分佈,以提請讀者注意群體內部的差異。

  不同群體的可比性 在描述性統計中,往往涉及到對不同時期或不同人群的總體描述,以反映社會變化或地區差異。在社會科學中、尤其是人口研究中,不少事件的發生都是與年齡密切相關的,如我國婦女大部分在35歲以前完成了生育,從而導致35歲以上育齡婦女中極高的避孕現用率。在這種情況下,兩個樣本之間存在避孕現用率的差異可能只是年齡結構的差異,而不是年齡別避孕現用率的差異。又如在報告流動人口犯罪問題時,給人的印象往往是流動人口犯罪率高於常住人口,但忽視了流動人口的年齡和性別構成與常住人口完全不同,且青年男性是犯罪率較高的人群。這種對兩個不同群體的比較往往會導致錯誤的結論。

  絕對數的使用 由於中國人口數量巨大,調查研究也比較容易得到大容量的樣本,所以對任何小概率事件用絕對數報告都會出現驚人的巨大數位,單純對絕對數的強調往往會產生戲劇性的效果。比較合理的方式一般是在報告某事件絕對數的同時,給出該事件的發生率或占研究人群的比例。

  小樣本的代表性 在一次抽樣的小樣本中求得的率或比例會非常不穩定,與另一次抽樣的結果可能會有較大差距。因此當研究僅限於從小樣本獲得的資料時,應當在報告比例的同時也報告樣本量。

  2 雙變數統計分析

  在社會科學研究中,首先分析的往往是兩個變數之間的關係,如用相關或列聯表等方法。一般在確定兩個變數之間確實有某種關係,如在經過統計檢驗後證實兩變數有顯著相關關係,進行更進一步的分析才有意義。因此,雙變數統計分析在實證分析中佔有重要地位。但是,由於在應用中對有些問題的忽視,雙變數統計分析也很容易出現偏差或錯誤。

  卡方檢驗的局限 在利用列聯表對兩個定序/定類變數進行相關分析時,需要進行統計檢驗來判斷兩個變數的相關是否有統計上的顯著意義。不少研究結果都用卡方檢驗的顯著性報告相關狀況。但值得注意的是,卡方統計量的計算本身是有局限性的,樣本越大,卡方值就會相應增大,因此大樣本的卡方檢驗很容易得到顯著結果。所以一般在報告卡方檢驗結果以說明兩變數是否顯著相關時,還應當同時報告相關強度,即相應的相關係數,如Gamma,Lambda等。

  統計意義上的顯著與差別的實際意義 在檢驗兩個定距變數的均值差別是否具有統計上的顯著性時,也存在相似的問題。由於樣本量越大,樣本均值分佈的方差就越小,因此常用的t檢驗結果就越可能顯著,任何細微的差別都可能有統計上的顯著性。但有時具有統計意義顯著性的差異,在實際生活中可能意義並不大,如同在兩個草堆之間找出一根草的差距,對判斷兩個草堆的大小沒有實際意義。因此,對任何檢驗結果都應當有符合實際的解釋和說明。

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古時候,齊國的鄒忌,自認為長相很不錯,就問妻子說:「我和城北的那位徐公,誰比較英俊?」
「當然是你比較英俊、比較好看啊!」太太回答。鄒忌一聽,心裡很高興,因為徐公是齊國有名的「美男子」。後來,鄒忌又問身邊的侍妾相同的問題,侍妾也說他 比徐公英俊。幾天後,有客人來訪,鄒忌再問:「我和徐公誰比較好看?」客人回答說:「徐公哪能比得上您啊!您比徐公英俊、瀟灑多了!」

隔一天,徐公有事來到鄒忌家,鄒忌仔細打量對方,發現徐公的確是個「美男子」,憑良心說,徐公真的比他自己好看多了!當天晚上,鄒忌睡覺前終於想通了,他 自言自語說:「妻子誇讚我,是偏袒我;侍妾說我英俊,是因為怕我;客人說徐公不如我,是因為客人有求於我!事實上,他們說的,全都不是『真心話』啊!」

是的,人常為了討好別人、恭維奉承他人,或好意地安慰朋友,嘴巴所說出的話,並不一定是「真心話」;而這種善於運用「印象整飾」(impression management)、「自我校整」(self-monitoring)的人,常透過圓滑的技巧和手段,來獲得別人對他的好感,學理上稱之為「馬基維利 主義者」(Machiavellism)。

一般而言,「馬基維利主義者」經常善於控制「自我情緒」,也能很快地適應新的「角色與情境」,並抓住機會,來偽裝自己、討好他人,進而達成自己的目標。這 種人,說好聽一點,是「觀察敏銳」、「察言觀色」、「交際手腕高明」;但說不好聽一點,則是「天性狡猾」、「見風轉舵」、「見人說人話、見鬼說鬼話」。但 是,有些人則是「非馬基維利主義者」,他們「有話直說」,喜歡毫不掩飾地說出「真心話」。例如,一位丈夫對太太說:「妳去學習烹飪我並不反對,但是我卻不 贊成妳把烹飪的作業,拿給我吃!」
'
曾聽過一則故事,說有一個香客,前往山中,遇到一個修行和尚,就問和尚說:
「師父啊!您出家這麼久,難道都不會產生非非雜念嗎?」
「會啊,有時難免會啊!大概,一個月會有三次吧!」和尚回答。
「一個月只有三次啊!那很不簡單啊!相當難得哦!」香客說。
「還好啦,不過,每次大概都要持續個十天左右啦!」和尚坦誠地回答。

當然,這是個玩笑話,但誰無「雜念」?誰不曾有過「非非之想」?而能真正「誠實」者有幾人?
常願自己和鄒忌一樣,在別人不斷奉承、恭維時,依然能夠靜心思考——哪些是「真心話」?還是「假話」?而不被他人的「花言巧語」所矇蔽。

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國內41 所大學2011 ESI 被引次數、世界排名與亞洲排名表

校名 被引次數 世界排名 進退幅度 亞洲排名 進退幅度
國立臺灣大學 275,500 165 (+14) 20 (+4)
國立成功大學 130,498 362 (+19) 49 (+0)
國立清華大學 90,920 470 (+18) 68 (-4)
國立陽明大學 79,172 520 (+2) 73 (-3)
國立交通大學 67,349 594 (+30) 90 (+5)
國立中央大學 54,469 699 (+20) 123 (+2)
長庚大學 50,336 742 (+46) 134 (+10)
中興大學 46,208 794 (+54) 151 (+13)
國立中山大學 40,994 859 (+24) 169 (+1)
高雄醫學大學 38,442 894 (+69) 181 (+11)
臺北醫學大學 32,449 1,006 (+90) 207 (+16)
中國醫藥大學 30,354 1,065 (+120) 223 (+25)
國防醫學院 24,954 1,213 (-59) 265 (-30)
立臺灣科技大學 22,223 1,291 (+56) 285 (+4)
國立中正大學 21,266 1,345 (+41) 302 (-2)
中山醫學大學 21,238 1,347 (+100) 303 (+12)
國立臺灣師範大學 17,604 1,547 (+82) 350 (+5)
中原大學 17,040 1,575 (+63) 355 (+5)
國立臺灣海洋大學 16,299 1,618 (+37) 365 (-1)
淡江大學 13,541 1,804 (+45) 411 (-3)
逢甲大學 12,278 1,916 (+113) 441 (+13)
元智大學 11,712 1,971 (+147) 458 (+14)
輔仁大學 10,186 2,154 (+176) 501 (+24)
國立東華大學 9,586 2,234 (+145) 517 (+15)
國立臺北科技大學 8,406 2,393 (+256) 559 (+46)
義守大學 8,405 2,394 (+202) 560 (+39)
慈濟大學 8,001 2,459 (+219) 574 (+37)
大同大學 7,667 2,514 (+148) 592 (+16)
國立彰化師範大學 7,307 2,570 -- 602 --
國立雲林科技大學 6,803 2,639 (+159) 618 (+11)
大葉大學 6,143 2,786 (+177) 649 (+16)
國立屏東科技大學 5,539 2,916 -- 674 --
南台科技大學 5,411 2,952 (+162) 681 (+15)
國立暨南國際大學 5,091 3,036 (+230) 695 (+28)
朝陽科技大學 4,148 3,328 (+76) 739 (+10)
國立高雄應用科技大學 4,044 3,366 (+237) 744 (+35)
靜宜大學 3,999 3,383 (+92) 748 (+12)
國立高雄第一科技大學 3,415 3,630 (+226) 791 (+28)
中華大學 2,621 3,989 (+87) 845 (+2)
崑山科技大學 2,584 4,008 -- 849 --
華梵大學 1,698 4,423 (-163) 891 (-24)

企業最愛研究生大調查

※    整體表現最佳的研究所學校(未提示校名)

名次

學校

總得分

2009排名

1

國立台灣大學

863

1

2

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本來跟老爸畫虎爛,找看看如果攻博士要念哪間好

結果老爸說不一定要念台大

(我OS:你兒子我那麼菜,可能連台北大都考不上)

他說隔壁的中國的大學看一看吧~

(OMG!好吧,我就看一看了)

於是我整理了這篇文章,給自己參考~我從4星開始參考好了

這是2010年的排名資料

教育部承認了中國的幾所大學學歷

對照了星級排名與百強排名的結果顯現如下

(本表按照星級來分)

 

教育部認可之中國學歷與排名
院校名稱 所在地 網址 星級 百強
中央美術學院 北京市 http://www.cafa.edu.cn/  6  
中央音樂學院 北京市 http://www.ccom.edu.cn/  6  
北京大學 北京市 http://www.pku.edu.cn/   6 1
北京體育大學 北京市 http://www.bsu.edu.cn/  6  
清華大學 北京市 http://www.tsinghua.edu.cn/  6 2
上海交通大學 上海市 http://www.sjtu.edu.cn/  5 5
復旦大學 上海市 http://www.fudan.edu.cn/  5 3
南開大學 天津市 http://www.nankai.edu.cn/  5 13
中國人民大學 北京市 http://www.ruc.edu.cn/  5 8
吉林大學 吉林省 http://www.jlu.edu.cn/  5 9
中國科學技術大學 安徽省 http://www.ustc.edu.cn/  5 17
南京大學 江蘇省 http://www.nju.edu.cn/  5 6
浙江大學 浙江省 http://www.zju.edu.cn/  5 4
武漢大學 湖北省 http://www.whu.edu.cn/  5 7
哈爾濱工業大學 黑龍江省 http://www.hit.edu.cn/  5 16
同濟大學 上海市 http://www.tongji.edu.cn/  4 23
華東師範大學 上海市 http://www.ecnu.edu.cn/  4 24
山東大學 山東省 http://www.sdu.edu.cn/  4 14
天津大學 天津市 http://www.tju.edu.cn/  4 21
中國農業大學 北京市 http://www.cau.edu.cn/  4 25
北京師範大學 北京市 http://www.bnu.edu.cn/  4 15
北京航空航天大學 北京市 http://www.buaa.edu.cn/  4 22
四川大學 四川省 http://www.scu.edu.cn/  4 12
西安交通大學 陜西省 http://www.xjtu.edu.cn/  4 19
西北工業大學 陝西省 http://www.nwpu.edu.cn/  4 28
華中科技大學 湖北省 http://www.hust.edu.cn/  4 11
中南大學 湖南省 http://www.csu.edu.cn/  4 18
廈門大學 福建省 http://www.xmu.edu.cn/  4 20
中山大學 廣東省 http://www.sysu.edu.cn/  4 10
中國海洋大學 山東省 http://www.ouc.edu.cn/  3 45
中央民族大學 北京市 http://www.muc.edu.cn/  3 74
北京理工大學 北京市 http://www.bit.edu.cn/  3 29
電子科技大學 四川省 http://www.uestc.edu.cn/  3 49
蘭州大學 甘肅省 http://www.lzu.edu.cn/  3 33
東南大學 江蘇省 http://www.seu.edu.cn/  3 26
重慶大學 重慶市 http://www.cqu.edu.cn/  3 31
西北農林科技大學 陜西省 http://www.nwsuaf.edu.cn/   3 54
湖南大學 湖南省 http://www.hnu.edu.cn/  3 34
華南理工大學 廣東省 http://www.scut.edu.cn/  3 30
大連理工大學 遼寧省 http://www.dlut.edu.cn/  3 27
東北大學 遼寧省 http://www.neu.edu.cn/  3 32

 

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http://twnews.cnyes.com/RSH/dsprsh.asp?fi=\Research\20100909\10090901.HTML&kind=PRNS

II.哪些學校碩士畢業生最得雇主肯定?

表5整體表現最佳的研究所學校(未提示校名)

名次

學校

總得分

2009排名

1

國立台灣大學

863

1

2

國立成功大學

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網路看到的

http://www.edtung.com/TopNews/NewsContent.aspx?type=4&no=1278

 

 


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算是遲來的備取吧

 

本來想說沒希望備取上淡江企管所了 

不過怎麼每次擲杯問神明,都說一定會備取上

終於在前兩天接到電話通知

 

因此我可以放心的讓出銘傳企管的榜眼

到淡江企管所就讀了(小朋友又要出走好幾張了XD)

 

我應該是淡江企管在職班中,唯一的國中老師吧?(抖)

希望可以兩年衝畢業來讓薪水跳級^^


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2年的學費

淡江:363580
輔仁:217160
銘傳:231400

2年後唸完薪水跳4級(260→370)

第一年差異(370-260):46500

第二年差異(390-275):69780

第三年差異(410-290):69720

第四年差異(430-310):69780

所以畢業後第4年的邊際利益才會大於邊際成本(36歲)


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請問輔大的資管.企管.貿金面試題目是什麼?

通常都是一對一的

而且老師比較喜歡問的都是:「你為什麼要來讀這系」、「你未來想在這系得到什麼」這一類的問題

隨機應變能力要很好、親和力要高一點

這樣老師比較喜歡


何謂輔大天主教憲章案???

輔仁大學在「教師聘任規則」中增列「天主教大學憲章」,引發宗教介入學術的質疑。輔大校長認為,天主教大學有其基本價值,既然老師到輔大任教,對此就該有此認同。

在一個日趨開放、容忍尊重不同價值的社會中,乍聞這種將一己的信仰與價值觀,藉著體制的方便性〈只經行政會議而非校務會議通過〉,強加於人的事件,令人驚異莫名。

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http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509032411467

我當初也是面試進去淡江企管

有3個教授,其中一個是系主任

你可以上學校的網站看看師資介紹

去面試的老師一定是滿有份量的(副教授以上)

系主任滿親切的,會針對你的備審資料問

可能也會要你簡單的自我介紹

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2000年:

轉錄Career雜誌:
一般高科技公司對學校的認知,大致分為四級:
第一級是台成清交,有的會加入中央,台科大.北科大等
知名國立大學
第二級是中央,中山,中興,中正等傳統大學,以及淡江,
中原,輔大,逢甲,東吳等老牌私立大學,而近幾年即起直追的元智大學也被列入其中
第三級是像雲科大,屏科大等資源充裕的國立科大
第四級才是其他升格的大學

亞洲大學排名 (2000亞洲週刊)
http://www.geocities.com/Eureka/Gold/4890/02asia.htm
排名 校名 得分 去年排名

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面試題目1. 就讀動機? 2. 爲何選淡江? 3. 對法國的了解? 4. 參加過的課外活動? 5. 自傳提到喜歡卡拉布妮,為什麼? 6. 對大三出國有沒有興趣?家人是否支持?


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