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1.處分效應：股票越漲越追，越跌越不敢買，怕買高賣低點

2.還沒買房是死空頭，買了房變成死多頭

7月23日下午13：30考證，地點：台北TABF

7月19～23，台北

7月14～18，日本北海道

7月13，台北，準備行李

7月7～9，墾丁，大學同學會

7月6，台南，休息

7月4～5，日月潭

6月29~7月3，台北

以下訊息僅少數幾人看的到..........口試專用。秘！！
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

錄音筆（手機取代）、DV（5/30）
彩色投影片紙本*4（5/29）
雷射筆（和平）（5/28）
紅藍黑筆*1（5/25）

水果：古亭水果吧（5/30）台北市大安區羅斯福路二段81號 Tel:2369-5659
便當：桃屋（5/30）台北市中正區寧波西街62號 Tel:2394-3075
咖啡：星巴克冰拿鐵（5/30）
點心：俄羅斯軟糖（5/26）
伴手禮：神之雫紅酒+GODIVA禮盒（5/25）

http://blog.sina.com.tw/hdbih/article.php?pbgid=20226&entryid=596486

來源：http://www.gotome.com.tw/tongji/2011-02-16/156.html

統計學的應用隨著微型電腦的普及越來越廣泛，在社會科學實證研究中幾乎是無處不在。有了一定規模的資料和一個統計分析軟體，就可以很方便地進行各種估算和分析。然而由於統計分析方法本身並不像加減乘除那樣簡單，而一些統計分析軟體已經發展到幾乎是人人都可使用的程度，如果使用者在只知其然不知其所以然的情況下操作並得到結果，可能出現對統計分析方法誤用或濫用的現象。本文僅對一些統計分析中比較常見的問題進行討論，以引起各方面的重視。

鄭真真　（北京大學人口研究所　副教授）

　　1　描述性統計

　　描述性統計是社會科學實證研究中最常用的方法。準確、全面、正確的描述是所有實證分析的基礎，如果對某個事件或某種現象的描述不清楚或存在偏差，那麼其後的所有分析都將是值得懷疑的。一項研究能夠將所研究的現象或物件描述清楚，就是一個極大的貢獻；而描述的偏差可能會引起公眾或學術界對某些社會現象的誤解，甚至誤導政府決策。但是因為描述性統計所用方法簡單易得，往往沒有得到足夠的重視。

　　均值的局限　普遍用於描述樣本集中趨勢的測量之一是均值。它對於近似正態的對稱分佈樣本來說是比較好的測量，對於不對稱分佈則不然，尤其會受到極端值的影響。兩個分佈完全不同的樣本可能會有相同的均值，因此均值在某種程度上抹殺了樣本內部的差異，而往往這種內部差異正是需要我們進行深入研究的、或應當引起人們注意的。為了彌補均值的這個缺陷，一般在報告均值的同時也報告方差，或用直方圖／散點圖的形式描述分佈，以提請讀者注意群體內部的差異。

　　不同群體的可比性　在描述性統計中，往往涉及到對不同時期或不同人群的總體描述，以反映社會變化或地區差異。在社會科學中、尤其是人口研究中，不少事件的發生都是與年齡密切相關的，如我國婦女大部分在35歲以前完成了生育，從而導致35歲以上育齡婦女中極高的避孕現用率。在這種情況下，兩個樣本之間存在避孕現用率的差異可能只是年齡結構的差異，而不是年齡別避孕現用率的差異。又如在報告流動人口犯罪問題時，給人的印象往往是流動人口犯罪率高於常住人口，但忽視了流動人口的年齡和性別構成與常住人口完全不同，且青年男性是犯罪率較高的人群。這種對兩個不同群體的比較往往會導致錯誤的結論。

　　絕對數的使用　由於中國人口數量巨大，調查研究也比較容易得到大容量的樣本，所以對任何小概率事件用絕對數報告都會出現驚人的巨大數位，單純對絕對數的強調往往會產生戲劇性的效果。比較合理的方式一般是在報告某事件絕對數的同時，給出該事件的發生率或占研究人群的比例。

　　小樣本的代表性　在一次抽樣的小樣本中求得的率或比例會非常不穩定，與另一次抽樣的結果可能會有較大差距。因此當研究僅限於從小樣本獲得的資料時，應當在報告比例的同時也報告樣本量。

　　2　雙變數統計分析

　　在社會科學研究中，首先分析的往往是兩個變數之間的關係，如用相關或列聯表等方法。一般在確定兩個變數之間確實有某種關係，如在經過統計檢驗後證實兩變數有顯著相關關係，進行更進一步的分析才有意義。因此，雙變數統計分析在實證分析中佔有重要地位。但是，由於在應用中對有些問題的忽視，雙變數統計分析也很容易出現偏差或錯誤。

　　卡方檢驗的局限　在利用列聯表對兩個定序／定類變數進行相關分析時，需要進行統計檢驗來判斷兩個變數的相關是否有統計上的顯著意義。不少研究結果都用卡方檢驗的顯著性報告相關狀況。但值得注意的是，卡方統計量的計算本身是有局限性的，樣本越大，卡方值就會相應增大，因此大樣本的卡方檢驗很容易得到顯著結果。所以一般在報告卡方檢驗結果以說明兩變數是否顯著相關時，還應當同時報告相關強度，即相應的相關係數，如Gamma,Lambda等。

　　統計意義上的顯著與差別的實際意義　在檢驗兩個定距變數的均值差別是否具有統計上的顯著性時，也存在相似的問題。由於樣本量越大，樣本均值分佈的方差就越小，因此常用的t檢驗結果就越可能顯著，任何細微的差別都可能有統計上的顯著性。但有時具有統計意義顯著性的差異，在實際生活中可能意義並不大，如同在兩個草堆之間找出一根草的差距，對判斷兩個草堆的大小沒有實際意義。因此，對任何檢驗結果都應當有符合實際的解釋和說明。

古時候，齊國的鄒忌，自認為長相很不錯，就問妻子說：「我和城北的那位徐公，誰比較英俊？」
「當然是你比較英俊、比較好看啊！」太太回答。鄒忌一聽，心裡很高興，因為徐公是齊國有名的「美男子」。後來，鄒忌又問身邊的侍妾相同的問題，侍妾也說他 比徐公英俊。幾天後，有客人來訪，鄒忌再問：「我和徐公誰比較好看？」客人回答說：「徐公哪能比得上您啊！您比徐公英俊、瀟灑多了！」

隔一天，徐公有事來到鄒忌家，鄒忌仔細打量對方，發現徐公的確是個「美男子」，憑良心說，徐公真的比他自己好看多了！當天晚上，鄒忌睡覺前終於想通了，他 自言自語說：「妻子誇讚我，是偏袒我；侍妾說我英俊，是因為怕我；客人說徐公不如我，是因為客人有求於我！事實上，他們說的，全都不是『真心話』啊！」

是的，人常為了討好別人、恭維奉承他人，或好意地安慰朋友，嘴巴所說出的話，並不一定是「真心話」；而這種善於運用「印象整飾」（impression management）、「自我校整」（self-monitoring）的人，常透過圓滑的技巧和手段，來獲得別人對他的好感，學理上稱之為「馬基維利 主義者」（Machiavellism）。

一般而言，「馬基維利主義者」經常善於控制「自我情緒」，也能很快地適應新的「角色與情境」，並抓住機會，來偽裝自己、討好他人，進而達成自己的目標。這 種人，說好聽一點，是「觀察敏銳」、「察言觀色」、「交際手腕高明」；但說不好聽一點，則是「天性狡猾」、「見風轉舵」、「見人說人話、見鬼說鬼話」。但 是，有些人則是「非馬基維利主義者」，他們「有話直說」，喜歡毫不掩飾地說出「真心話」。例如，一位丈夫對太太說：「妳去學習烹飪我並不反對，但是我卻不 贊成妳把烹飪的作業，拿給我吃！」
'
曾聽過一則故事，說有一個香客，前往山中，遇到一個修行和尚，就問和尚說：
「師父啊！您出家這麼久，難道都不會產生非非雜念嗎？」
「會啊，有時難免會啊！大概，一個月會有三次吧！」和尚回答。
「一個月只有三次啊！那很不簡單啊！相當難得哦！」香客說。
「還好啦，不過，每次大概都要持續個十天左右啦！」和尚坦誠地回答。

當然，這是個玩笑話，但誰無「雜念」？誰不曾有過「非非之想」？而能真正「誠實」者有幾人？
常願自己和鄒忌一樣，在別人不斷奉承、恭維時，依然能夠靜心思考——哪些是「真心話」？還是「假話」？而不被他人的「花言巧語」所矇蔽。

國內41 所大學2011 年ESI 被引次數、世界排名與亞洲排名表

企業最愛研究生大調查

※    整體表現最佳的研究所學校（未提示校名）

本來跟老爸畫虎爛，找看看如果攻博士要念哪間好

結果老爸說不一定要念台大

（我OS：你兒子我那麼菜，可能連台北大都考不上）

他說隔壁的中國的大學看一看吧～

（OMG！好吧，我就看一看了）

於是我整理了這篇文章，給自己參考～我從4星開始參考好了

這是2010年的排名資料

教育部承認了中國的幾所大學學歷

對照了星級排名與百強排名的結果顯現如下

（本表按照星級來分）

http://twnews.cnyes.com/RSH/dsprsh.asp?fi=\Research\20100909\10090901.HTML&kind=PRNS

II.哪些學校碩士畢業生最得雇主肯定？

表5整體表現最佳的研究所學校（未提示校名）

網路看到的

http://www.edtung.com/TopNews/NewsContent.aspx?type=4&no=1278

算是遲來的備取吧

本來想說沒希望備取上淡江企管所了 

不過怎麼每次擲杯問神明，都說一定會備取上

終於在前兩天接到電話通知

因此我可以放心的讓出銘傳企管的榜眼

到淡江企管所就讀了（小朋友又要出走好幾張了XD）

我應該是淡江企管在職班中，唯一的國中老師吧？（抖）

希望可以兩年衝畢業來讓薪水跳級^^

2年的學費

淡江：363580
輔仁：217160
銘傳：231400

2年後唸完薪水跳4級（260→370）

第一年差異（370-260）：46500

第二年差異（390-275）：69780

第三年差異（410-290）：69720

第四年差異（430-310）：69780

所以畢業後第4年的邊際利益才會大於邊際成本（36歲）

請問輔大的資管.企管.貿金面試題目是什麼？

通常都是一對一的

而且老師比較喜歡問的都是:「你為什麼要來讀這系」、「你未來想在這系得到什麼」這一類的問題

隨機應變能力要很好、親和力要高一點

這樣老師比較喜歡

何謂輔大天主教憲章案???

輔仁大學在「教師聘任規則」中增列「天主教大學憲章」，引發宗教介入學術的質疑。輔大校長認為，天主教大學有其基本價值，既然老師到輔大任教，對此就該有此認同。

在一個日趨開放、容忍尊重不同價值的社會中，乍聞這種將一己的信仰與價值觀，藉著體制的方便性〈只經行政會議而非校務會議通過〉，強加於人的事件，令人驚異莫名。

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509032411467

我當初也是面試進去淡江企管

有3個教授，其中一個是系主任

你可以上學校的網站看看師資介紹

去面試的老師一定是滿有份量的（副教授以上）

系主任滿親切的，會針對你的備審資料問

可能也會要你簡單的自我介紹

2000年：

轉錄Career雜誌:
一般高科技公司對學校的認知,大致分為四級:
第一級是台成清交,有的會加入中央,台科大.北科大等
知名國立大學
第二級是中央,中山,中興,中正等傳統大學,以及淡江,
中原,輔大,逢甲,東吳等老牌私立大學,而近幾年即起直追的元智大學也被列入其中
第三級是像雲科大,屏科大等資源充裕的國立科大
第四級才是其他升格的大學

亞洲大學排名 (2000亞洲週刊)
http://www.geocities.com/Eureka/Gold/4890/02asia.htm
排名 校名 得分 去年排名

面試題目1. 就讀動機？ 2. 爲何選淡江？ 3. 對法國的了解？ 4. 參加過的課外活動？ 5. 自傳提到喜歡卡拉布妮，為什麼？ 6. 對大三出國有沒有興趣？家人是否支持？