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太全了!孩子從0到21歲心智發展特點及障礙,家長們趕緊收藏!

第一階段

0—1歲

信任與不信任

 

孩子的需要或行為:

肚餓--被喂食物

受驚--被擁抱

哭泣--被擁抱

讓孩子知道他的重要性和家長多麼需要他

在這一階段孩子需要得到的滿足:

孩子會覺得生長在一個安全的環境里

 

長大後會是一個開明和信任別人的人

家長未能在這一階段滿足孩子的需要:

孩子會覺得生長在一個不安全的環境里

由於孩子的需要未被滿足

長大後可能出現的個性/特徵:

1、表現出異乎尋常及極度害怕被拋棄

2、拚命尋找一個依賴的對象

3、需要別人的照顧

4、深信不能信任他人

於此階段有關的成人心裡障礙:

竭力維持毀滅性的感情關係

而且展示偏執狂的傾向

如暴飲暴食

或過分需要別人的誇獎

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第二階段

2—3歲

自主與羞愧

 

孩子的需要或行為:

孩子開始學習如何控制自己的生理機能

及注意到身體的能力及限制(比如控制大小便)

在這一階段孩子需要得到的滿足:

如果家長支持及受到尊重的對待

他會獲得充滿自主能力的感覺

及覺得自己對這個世界有一份影響力

家長未能在這一階段滿足孩子的需要:

若得不到鼓勵,或受到惡意的嘲諷

尤其是在他嘗試學習大小便的過程中

就容易產生害羞及其慚愧的感覺

由於孩子的需要未被滿足

長大後可能出現的個性/特徵:

1、經常覺得自卑、無用及不可愛;

2、不相信自己在世界上有哦存在的理由;

3、把自己塑造成一個必須依靠別人的人

4、覺得自己生存的權利取決於對別人的重要性

5、經常做出不恰當地道歉

於此階段有關的成人心裡障礙:

不知道自己真正需要什麼

不能拒絕別人的要求

害怕有新的經驗

害怕面對別人的憤怒

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第三階段

4—5歲

主動性與內疚

 

孩子的需要或行為:

1、喜歡幻想,創造及按照自己的主意行事

2、發展出主動性

 

在這一階段孩子需要得到的滿足:

如果受到老師家長支持

他會說出自己的想法及表達自己的情緒

並且他會發展處一份健康的好奇心

家長未能在這一階段滿足孩子的需要:

如果在這個階段

家長不支持他

反而因為他做出新的嘗試而懲罰他

他會覺得內疚,有犯罪感

因為停止他的主動性,或會秘密的進行

由於孩子的需要未被滿足

長大後可能出現的個性/特徵:

1、害怕犯錯誤

2、感到無助及內疚

3、只懂得安慰別人

4、迴避風險

5、隱瞞錯誤

於此階段有關的成人心裡障礙:

1.不能認識或表達內心的感受

2.害怕說出內心的事情

3.對感情關係負上過分的責任

4.不斷地討好別人

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第四階段

6—11歲

勤勉與自卑

 

孩子的需要或行為:

這一階段的孩子會與別人開始競爭與比較

在這一階段孩子需要得到的滿足:

如果老師家長鼓勵孩子學習

及表示孩子與其他孩子一樣有同樣的能力

孩子將會受到激勵而變得有活力。

家長未能在這一階段滿足孩子的需要:

 

如果老師或家長經常嚴厲的批評或忽略了孩子

孩子會不信任自己

或者不會自覺地做事

他會產生不配做某件事或不及別人的感覺。

由於孩子的需要未被滿足

長大後可能出現的個性/特徵:

1、避免參與任何的競賽或者極度喜歡與他人競爭

2、覺得不安全及不如別人

3、對自己或別人吹毛求疵

於此階段有關的成人心裡障礙:

1.凡事世要求完美

2.經常拖延及耽擱

3.不知道如何表達目標

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第五階段

12-18歲

身份與角色的困惑

 

孩子的需要或行為: 青春期

1、 找出自己怎麼去適合這個世界

2 、接受自己身體勝利的變化

3 、界定自己對異性的身份

4 、界定在同性和同輩里的身份

5 、找出人生怎麼過

在這一階段孩子需要得到的滿足:

如果老師家長允許探索自己的夢想及感覺

改變想法及嘗試新的方向

他會發展成為一個接受自己的人

家長未能在這一階段滿足孩子的需要:

如果老師或家長不支持他

又不引導他探索

而只是過早的逼她進入一個角色

他會形成反叛的個性或者成為一個輕浮的人

 

由於孩子的需要未被滿足

長大後可能出現的個性/特徵:

1、不正確的表現出青春期的行為

2、對自己人生角色感到矛盾

3、不能訂立人生目標

4、依靠情感關係或事業成就去肯定自己的身份

於此階段有關的成人心裡障礙:

1、需要不斷地談戀愛

2、需要憑擁有的東西,

認識多少人及工作成就去確定自己的人生角色

 

 

来源:toutiao.com

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