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我家人曾經因為麻煩

而被手機電信業者坑了兩年的月租費

起因是手機推銷類似門號給家人

家人不擅言詞，從原先的拒絕

到後來被贈品說服，想說把贈品當作子女的禮物

於是就答應了業者，想不到這一下子就是兩年

（贈品只是個夜市品質的手表）

人，真的很容易因為贈品而受到誘惑

既使那個贈品只是微不足道，因而損失龐大的本金

後來手機就必須強制使用月租300元，持續24個月

認識妳已經十年了呢

想不到過了那麼久我們還能這樣保持聯繫

我們出身於台南四大私校

一樣有著遠大的抱負理想

雖然大學同在一個學校卻互不認識

但是實習的那段時光卻是值得珍惜的回憶

彷彿每天都有新鮮事，十分開心

開始工作前幾年

本來跟老爸畫虎爛，找看看如果攻博士要念哪間好

結果老爸說不一定要念台大

（我OS：你兒子我那麼菜，可能連台北大都考不上）

他說隔壁的中國的大學看一看吧～

（OMG！好吧，我就看一看了）

於是我整理了這篇文章，給自己參考～我從4星開始參考好了

這是2010年的排名資料

教育部承認了中國的幾所大學學歷

對照了星級排名與百強排名的結果顯現如下

（本表按照星級來分）

轉貼自教育部即時新聞內容

立法院今(7)日上午三讀通過「所得稅法」部分條文修正案，自101年1月1日開始，公私立國中小及幼稚園教職員工均須課稅。這是取消身分別、職業別的特殊優惠並恢復租稅公平性之重要里程碑。將教職人員納為課稅的對象，符合全民繳稅的社會公平性，更可以維護教職人員的職業尊嚴。

有關取消國中小及幼稚園教職員工薪資所得免稅之相關配套，自民國91年開始歷經多年討論與研商，為回歸課稅機制之公平，並考量教學環境與條件之改善；以「改善國民中小學合理化的教學環境事宜」為配套措施，且朝「改善教育整體環境」之方向規劃。換言之，自課稅啟徵起，實施下列三項配套：

1.補助國中小約聘僱行政或輔導人力。
2.調增國中小及幼稚園導師費：調整導師費為新台幣3,000元。
3.降低國中小教師授課節數：減少教師授課節數，國中小均減2節；國小導師再減2節，以增加教師備課時間。
教育部表示，未來將再推動修正教育經費編列與管理法第3條之1，明列「中央政府就公、私立幼稚園、國民小學及國民中學教職員之薪資依法課徵所得稅所增收入額度，不計入前條第二項21.5％算定之金額，並以外加方式編列專款，專用於提升幼稚教育及國民教育品質。」及修正幼稚教育法第8條，確立雙導師之法源，以為配套相關依據。

教育部並表示，本案相關配套以用在相關教育環境之改善，實為可貴。感謝全體國中小及幼稚園教職員工在討論過程的支持與配合，未來期望能藉由相關配套提升國民教育及學前教育之品質。